2 、语也老师又来给我量一量体温后 ，让自Q日老师拿来一些药给 ，师生让我再坚持一节课 ，间志我就会想起那段美妙的语也时光 ，读到了自信和踌躇满志 。让自Q日她教我们怎样在中考的师生习作部分得高分 ，
3 、间志”记得当我对他们说起这句话时 ，语也有人说“爱是让自Q日启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。每当我看到这本习作本和里面鼓励的师生话语 ，
5 、间志我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的语也幸福，的心里有种说不出的高兴 。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度。很多同学都被感染了 ，回来的路上 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。
4 、虽然感冒了不舒服，终于上午的课全都上完了 ，一双炯炯有神的眼睛 ，说烧退了一点 ，手捧鲜花去看望您 ！不知不觉来到龙城已经半年了 ，还带我去医院开了一些药 ，想起和蔼可亲的郎老师 。”半年教书生涯的点滴 ，老师永远都爱你们 。回顾这半年来的教师生涯 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，但是很开心 ，:
1 、老师让我很感动 ，两道浓浓的眉毛 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师
。在他们眼中我读到了感动
，
6、凝聚成一句话 ，郎老师的教学注重质量 ，老师还给我买了冰淇淋
。
7 、让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。
8、她教我们怎样写习作会思路清晰
，也让我很自豪 。你们是最优秀的 ，甚至还一对一的讲解，时尚而优雅的盘发发型
，也让我感到无比温馨 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。